Adaptation des pratiques culturales au contexte pédo-climatique (14h)
Date de version du programme : 15.06.2023
Formation présentielle
14 heures, soit 2 jours
A partir de 291 € HT Prise en charge Vivea sous conditions. Nous consulter
Satisfaction : 9,4/10 (Année 2023)
Intra ou inter-entreprises
Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en oeuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez contacter notre référente handicap, au 02.96.28.03.94 ou par mail contact@seedevol.com.
Objectifs Pédagogiques
- Raisonner les interventions (fertilisation, traitement phytosanitaire, techniques alternative) selon les besoins réels des cultures et les adapter en fonction des observations de terrain
- Rendre les agriculteurs autonomes dans leur prise de décision dans les interventions à venir (semis, travail du sol, protection phytosanitaire, fertilisation)
- Adapter les interventions en fonctions des observations et des problématiques de la campagne en cours
- Améliorer leurs connaissances (adventices, maladies, structure du sol, stade des cultures, ravageurs, la vie du sol, les conditions d’application, caractéristiques des variétés)
A qui s'adresse la formation
Agriculteurs
Pré-requis
Pas de pré-requis spécifiques
Modalités et délais d'accès
Selon calendrier des formations inter-entreprises ou sur demande.
Sous 15 jours.
Prochaines sessions
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Contenu et organisation de la formation
Contenu de la formation
- Savoir effectuer un bilan des cultures en fin d’hiver. • Analyser le résultat des techniques alternatives mises en place. • Définir le système de technique alternative à mettre en place.
- Bilan sortie d’hiver des cultures
- Évaluation du potentiel des cultures en place et ajustement des stades et des quantités d’azote à apporter
- Techniques alternatives et ajustement des rotations et propositions de cultures de remplacement
- Systèmes réduisant les risques de bio agression et permettant de limiter l’utilisation des produits phytopharmaceutiques : mélanges variétaux, associations culturales, choix d’espèces résistantes ou adaptées à l’environnement
- Techniques de lutte intégrée
- Pression des adventices
- Rappel de l’actualité réglementaire
- Savoir évaluer le potentiel cultural pour limiter les intrants • Déterminer les techniques alternatives adaptées à la qualité des couverts végétaux • Savoir adapter et moduler les techniques de traitement en fonction de la distribution spatiale des bio-agresseurs
- Évaluation du potentiel des cultures en place afin d’ajuster les intrants
- Méthodes et produits de biocontrôle utilisant des mécanismes naturels.
- Détermination du stade des cultures : comment reconnaître le stade épi 1 cm ?
- Techniques alternatives et évaluation de la quantité d’azote absorbée par le Colza pendant l’hiver.
- Etat sanitaire des cultures : reconnaissance et évaluation du risque des attaques précoces de rouille jaune.
- Adaptation des doses en fonction de l’état et de la distribution spatiale des bio-agresseurs ; meilleure maitrise des techniques et du matériel de pulvérisation (choix et réglage des buses…)
- Pression des adventices et techniques de contrôle
- Rappel de l’actualité réglementaire
- Savoir déterminer le potentiel cultural et ajuster en fonction les besoins d’apport azoté • Déterminer le niveau de pression des adventices • Evaluer la nécessité d’intervention sur les agresseurs • Choisir la variété de semence en fonction des conditions d’implantation
- Évaluation du potentiel des cultures en place et ajustement du fractionnement des apports d’azote
- Détermination du stade des cultures
- Evaluation comparative de l’utilisation des produits et des méthodes alternatives : choix des produits par rapport à leur efficacité
- Etat sanitaire des cultures : reconnaissance et évaluation du risque maladies foliaires de début de cycle (septoriose, oïdium, rouilles, rhynchosporiose et helminthosporiose)
- Systèmes réduisant les risques de bio agression et permettant de limiter l’utilisation des produits phytopharmaceutiques
- Pression des adventices : reconnaissances et seuil de nuisibilité : dicotylédones annuelles, graminées et vivaces
- Evaluation de la nécessité d’intervenir : identification des agresseurs et évaluation des risques, plantes bio indicatrices
- Détermination des bonnes conditions d’implantation du maïs et choix variétal
- Rappel de l’actualité réglementaire
- Evaluer le potentiel des cultures en place • Identifier les maladies de fin de cycle • Détermination des actions possible sur les ravageurs • Etablir son programme de techniques culturales simplifiées (TCS)
- Évaluation du potentiel des cultures en place
- Détermination du stade des cultures
- Etat sanitaire des cultures : reconnaissance et évaluations des maladies de fin de cycle (rouille, fusariose…)
- Pression des adventices
- Rappel de l’actualité réglementaire
- Pression ravageurs sur maïs : taupins, mouches, oscinie et géomyza
- Contrôle cultural : rotations, travail du sol, techniques culturales simplifiées
Equipe pédagogique
Formateurs qualifiés en productions végétales avec un suivi et une actualisation permanente de leurs compétences théoriques, pratiques et pédagogiques.
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des apprenants
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets sur terrain – Mises en situation
- Quiz
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Formulaires d’évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Délivrance d’une attestation de formation